Для развития ребенка мы используем различные типы развивающего обучения
В гимназии прислушиваются к мнению и предложениям родительской общественности и готовы на компромиссные решения по любым вопросам.
Комфортная обстановка для учащихся, преподавателей и сотрудников гимназии, поддерживающаяся психологической службой
Учителей, работающих в гимназии № 86, отличает творчество в работе - они не ждут, пока для них кто-то придумает новые приемы и методы работы, они изобретают их сами!
На вопрос о роли школы в жизни ребенка во все времена отвечали примерно одно и то же: она учит.
Сегодня на рубеже веков отношение к школе как социальному институту кардинально изменилось. Она не просто учит – она видит, ценит и помогает раскрыть в каждом ученике его неповторимость и уникальность, она стремится обеспечить познавательный интерес у ребенка, чтобы он осмысленно и с желанием раскрывал для себя мир, познавал себя. Перед педагогическим коллективом нашей гимназии стоит задача – воспитать независимого и самостоятельного человека.
Подлинная школа – это царство деятельной мысли. Учителя вместе с учащимися познают радость труда в учении, испытывают гордость от того, что трудности преодолены. Быть человековедом – значит не только видеть, чувствовать, как ребенок познает добро и зло, но и защищать детское нежное сердце от зла.